生徒が下校した後・・・緊急対応訓練!!
生徒が体育館で怪我をしたという想定で、アクションカードを利用しながら、救急車の到着までをシミュレーション。
訓練の最後に、皆で「振り返り」をし、雲南消防署の部田さんに講評していただきました。
Think Globally Act Locally
生徒が下校した後・・・緊急対応訓練!!
生徒が体育館で怪我をしたという想定で、アクションカードを利用しながら、救急車の到着までをシミュレーション。
訓練の最後に、皆で「振り返り」をし、雲南消防署の部田さんに講評していただきました。
梅雨に負けず
一週間の終わり
心肺蘇生法は命の教育
生徒の技術力の高さにびっくり
小学校から継続している心肺蘇生法講習を、今年も実施しました。
少人数のメリットを最大限に生かし、人形は二人から三人に一体。AEDを使ったチーム蘇生も、全校生徒が行います。
短時間の研修でも継続することが大切だと、改めて感じました。
月曜日 ・・・だから爽やかに
月曜日を爽やかにはじめられたら素晴らしい。
出逢いに感謝して、明るい気持ちで日々の仕事に。
家に咲いていた花と学校に咲いていた花を活けました。
天気が良かったので、愛(鉄)馬と三瓶まで。
わが家に咲いていた紫陽花を校長室に。
人間左周りの法則
壮大な実験?
恒例の小中交流会を行いました。
志々小学校・頓原小学校の学校紹介や歌は一工夫あって、聞く人を意識した仕上がりが素晴らしと思いました。
頓原中学校の生徒会は、図書委員会が読み聞かせ劇、保健体育委員会がじゃんけんゲームを行いました。
じゃんけんゲームでは、列が長くなるしたがって、なぜか全員が左周りをするという・・・「人間左周りの法則」を実証していました。
かねてから行きたかった大しめなわ創作館
テレビや新聞などで取り上げられていますが、出雲大社の大注連縄が作られています。
今年、7月17日に出雲大社に掛け替えられる大注連縄が、製作中。間近で見られます。
7月15日に完成するそうです。
・・・那須さん、石金さん、お久しぶりでした。
またよろしくお願いします。
Kさんの訪問・・・「弥山の風」4月号より
13年ぶりの頓原中学校。さっそく教え子と出会ったり(Mさん、T君!)、かつての保護者の皆さんに声をかけていただいたり。
温かい気持ちをたくさん・・・いただいてばかりではイカンと、気を引き締めているところです。
そんな中、茨城に住む教え子、Kさんが母校を訪ねてくれました。
「Kです。」と笑顔いっぱいで名乗る姿は中学生のときのまんま。(って、大人の女性には失礼かな。「すごく綺麗になって」とか、見違えたよ!」とか、「大人っぽくなって・・・」とか言えばよかった。)
A県の市立動物園に勤めているとのこと。
(そういえば、中学生の時から動物に関わる仕事に就きたいって言ってたよね。夢をつかんだんだ。おめでとう!)
地元の高校から北海道の大学へ、そして市立の動物園に就職。まさに理想通り。
夢を実現した教え子を見るのは、とてもうれしくて、「教師って幸せだなあ」と心から思える。
「好きなことさせてもらってるから楽しい。」・・・はじける笑顔がまたいい。
「明日は、友人と動物園に行きます!」って、プライベートでも動物園ですか・・・そりゃ本物だ。
情熱を傾けられるものと出合い、生き生きと働く教え子の姿を見るのは、多分一番うれしい。
「長居してしまって。」と恐縮しながら帰るKさんは、爽やかな風を残していきました。
タブレットを使うなら、ノートの必要がなくなる。
でも、ゼロにはならないかも。
実用性において、手書きノートはノートアプリにおおむね勝てないと思う。
実際私もほとんど手書きノートは使わない。
授業観察記録も、ノートアプリに板書の写真を挿入しながら作っていく。場合によっては、音声データも入れるし、ウェブへのリンクも入れる。
で、そのノートはクラウドに保存しているので、wifiかモバイル電波が届く場所なら、いつでもどこでも開くことができる。
私のクラウドには、目的に応じて作った何十冊ものノートが保存されている。
タブレットを持っていれば、いつでもそれが使える。何年も前に記入した項目でも、すぐに見つけられるし、キーワードで検索をかけることもできる。情報の活用(記録・保存・再利用など)において、手書きノートは太刀打ちできない。